育儿技巧：教宝宝初识冲突
孩子在与小朋友交往的过程中发生冲突大概要追溯到婴儿时期，几个月大的孩子就显现出人际交往中不同的性格特点。两个妈妈各自抱着孩子打招呼，双方妈妈满怀期待的引导两个小朋友“握握手”，结果一个孩子迟疑畏缩，另一个孩子却“啪”一下打了对方，或者狠狠地抓了对方一下。两个宝宝各自坐在婴儿车里靠在一起，一个宝宝手里拿着玩具玩，另一个宝宝奋力靠过来一把抢走了，被抢的孩子有的会毫不犹豫的抢回来，有的会哇哇大哭，有的会非常无辜的不知所措。宝宝与同伴发生冲突的行为模式和心理发展，影响有很多方面，一是遗传因素及先天的气质类型，二是家庭成员之间相处模式的影响，三是从最初开始与同伴接触所体验到的相互关系。孩子一天天长大，到进入幼儿园升入小学，与小伙伴之间的冲突也越来越多，父母要根据自己孩子不同的气质类型，从小教宝宝认识冲突和简单的处理冲突。
孩子之间的冲突大概只有三种类型：抢东西；观点不同而争吵；不小心导致的生气事件。拿抢东西来举例，对于冲突中经常处于强势一方的孩子，首先要让孩子认识到不是所有东西都是属于你自己的，很多时候要和其他人共同拥有一件东西，如果每个孩子都认为出现在他身边的所有东西都是属于他自己的，那么他们遇到一起就会发生冲突，要让孩子体验到懂得和小朋友分享可以获得更多。最后教给孩子可以有很多更好的方法得到想要的东西。而对于冲突中处于弱势一方的孩子，家长在教孩子认识冲突之外，要教宝宝学会保护自己，勇敢争取自己的权利，学会求助老师和大人公平解决冲突。
无论对于哪一种类型的孩子，他们的特点都可以在家庭中寻找到渊源，有时候来自于父母之间的影响有时候来自于祖父母之间的影响。无论是育儿问题还是成人之间的问题，家长要坚持一个原则，不要在孩子面前处理冲突，发生矛盾是先保持冷静，事后孩子不在场时再进行沟通。而父母和孩子之间，甚至爷爷奶奶和孩子之间，要重视孩子的观点和需求，平等的和孩子谈判，不要溺爱也不要滥用家长权威。有时候会听到大人说“小小孩子脾气就这么倔，天天跟我唱反调”，有的甚至说“我这么大年纪还治不了你了，我白活了吗”。以家长权威压制了孩子，既伤害了亲子关系，也没有给到孩子处理冲突的正确示范。
孩子和家人，孩子和同伴产生冲突都是正常的时，不要简单的制止冲突，要让孩子学会在处理冲突的过程中，提高人际交往的能力和技巧。
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