在从事教育工作的两年中,蒋江雨一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在蒋江雨的课堂上都有所收获”是蒋江雨事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是蒋江雨的自律信条。
一、爱岗敬业、勇挑重担
在工作中,蒋江雨努力钻研,任劳任怨,每天蒋江雨都早早到校,去教室转一圈,给学困生辅导,或是与部分学生谈心,询问他们的学习、生活情况。2010年蒋江雨进入中村小学工作,担任五六年级的英语。对于刚毕业的蒋江雨来说担任六年级,压力也非常大,蒋江雨依然无所畏惧,坚守在三尺讲台上。 在课余花大量的时间去学习教材、专研教材、吃透教材;课前一遍又一遍地听录音磁带,以纠正自己的发音;课后又向有经验的教师请教,让学生在该课程有兴趣。虽然蒋江雨校的英语基础非常薄弱,但是经过蒋江雨一个学年的努力,学生总体成绩有了明显的进步。 功夫不负有心人,在2010年春学期蒋江雨所教的班级在期中期末考试都取得了优异的成绩。在2011年小考中,蒋江雨校英语取得了第六名。通过一年的努力,在教学中谈不上经验丰富,但有了一年的锻炼,在第二学年中,继续努力钻研,在教学中一如既往,不断提高自己,蒋江雨校英语一直保持名列前茅。2012年小考英语取得了第三名的成绩,听到这个消息,蒋江雨倍感欣慰。
二、关爱学生、无私奉献
一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心,对学生足够的耐心、恒心和信心。班上有一个高个子的男同学,偏科很严重,带有很强烈的厌学英语情绪,经常课前捉弄同学,课上开小差,但听老师说他数学成绩特别好。所以,课后蒋江雨找他谈话,并问其原因。原来他以前对英语不感兴趣,背了的单词很容易忘记又很难记住。每堂课蒋江雨都会留意他,并让他回答一些简单的问题和给以适当的表扬。课后耐心地给他辅导,每次考试前蒋江雨都会给他鼓励,只要他有一丁点的进步,蒋江雨都会及时在班上表扬他。渐渐地,他对英语感兴趣了,他的成绩也提高了不少,他人也开始变得自信而懂礼了。
三、潜心耕耘、硕果累累
为了提高课堂效率,蒋江雨率先转变教育观念,积极参加教研教改活动,努力学习新课表。课后,利用学生去管理学生,和学生一起共同学习,共同成长。在这两年的教学中,蒋江雨所教的班级都取得了不错的成绩,期中期末考试都在全县前六名。同时,蒋江雨还积极参加各项活动,并取得了较好的成绩:
2010-2011年获乡“优秀教师”
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